Núcleo Regional de Educação de Cascavel
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NRE Cascavel
19/09/2016
Professores que atuam em Salas de Recursos Multifuncionais participam de Formação Continuada
O III Encontro de Formação Continuada para Professores da Educação Especial – Atendimento Educacional Especializado (AEE), que atuam em Salas de Recursos Multifuncionais Tipo I, nos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio da Rede Pública Estadual de Ensino, organizado pelo Centro Regional de Apoio Pedagógico Especializado (CRAPE), aconteceu no dia 15 de setembro, no auditório do Núcleo Regional da Educação (NRE) de Cascavel.
A partir da temática “O uso de jogos tecnológicos como encaminhamento metodológico para o Atendimento Educacional Especializado (AEE)”, a docente Marciana Pelin Kliemann, doutoranda em Letras na Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), conduziu os estudos realizados.
Para as duplas avaliadoras (professoras especializadas, psicólogas e fonoaudiólogas) dos estabelecimentos da Rede Municipal de Ensino jurisdicionados ao Núcleo Regional da Educação de Cascavel, o III Encontro de Formação Continuada, também promovido pelo CRAPE, foi realizado na quarta, 14 de setembro.
No momento, a psicóloga Ivete Goinski Pellizzetti proferiu a palestra “O trabalho com o aluno do Transtorno do Espectro Autista (TEA) no processo de Inclusão Educacional”.
A partir da temática “O uso de jogos tecnológicos como encaminhamento metodológico para o Atendimento Educacional Especializado (AEE)”, a docente Marciana Pelin Kliemann, doutoranda em Letras na Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), conduziu os estudos realizados.
Para as duplas avaliadoras (professoras especializadas, psicólogas e fonoaudiólogas) dos estabelecimentos da Rede Municipal de Ensino jurisdicionados ao Núcleo Regional da Educação de Cascavel, o III Encontro de Formação Continuada, também promovido pelo CRAPE, foi realizado na quarta, 14 de setembro.
No momento, a psicóloga Ivete Goinski Pellizzetti proferiu a palestra “O trabalho com o aluno do Transtorno do Espectro Autista (TEA) no processo de Inclusão Educacional”.
Fonte: Assessoria de Comunicação NRE de Cascavel