Núcleo Regional de Educação de Cascavel
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LocalizaçãoNRE Cascavel
10/05/2016
Piquenique Literário incentiva leitura no Colégio Interlagos
Com o objetivo de tornar a leitura mais atraente, instigante e prazerosa, durante as aulas do Programa Mais Educação, estudantes de 6º e 7º anos do Colégio Estadual Jardim Interlagos participam de Piquenique Literário.
Atividades lúdicas de interação, lazer e aprendizagem, além de livros espalhados em mantas estendidas no chão, ocupando os espaços que a escola oferece, foram formas encontradas para instigar o interesse, desenvolver o hábito pela leitura e melhorar as produções escritas.
O projeto que faz sucesso entre os alunos é desenvolvido por professores do Programa, sob coordenação das docentes de Língua Portuguesa Antonieta Pelissari Faveri e Suiany Patricia Messa Albiero, e conta com o apoio das merendeiras no preparo dos lanches.
De acordo com a professora Suiany, o ambiente agradável aproximou os alunos do universo literário e a prática da leitura aconteceu sem ser uma obrigação, mas como uma ação espontânea e prazerosa, levando-os a participarem mais ativamente das atividades de leitura.
Considerando os problemas sociais, a carência afetiva e econômica que fazem parte do contexto educacional local, “o papel da escola é mostrar a importância da leitura e fazer com que o aluno se interesse pela mesma e que essa venha a fazer parte da sua vida, pois a leitura é a base da formação do cidadão crítico, pensante e ativo na formação da sociedade”, complementou.
Atividades lúdicas de interação, lazer e aprendizagem, além de livros espalhados em mantas estendidas no chão, ocupando os espaços que a escola oferece, foram formas encontradas para instigar o interesse, desenvolver o hábito pela leitura e melhorar as produções escritas.
O projeto que faz sucesso entre os alunos é desenvolvido por professores do Programa, sob coordenação das docentes de Língua Portuguesa Antonieta Pelissari Faveri e Suiany Patricia Messa Albiero, e conta com o apoio das merendeiras no preparo dos lanches.
De acordo com a professora Suiany, o ambiente agradável aproximou os alunos do universo literário e a prática da leitura aconteceu sem ser uma obrigação, mas como uma ação espontânea e prazerosa, levando-os a participarem mais ativamente das atividades de leitura.
Considerando os problemas sociais, a carência afetiva e econômica que fazem parte do contexto educacional local, “o papel da escola é mostrar a importância da leitura e fazer com que o aluno se interesse pela mesma e que essa venha a fazer parte da sua vida, pois a leitura é a base da formação do cidadão crítico, pensante e ativo na formação da sociedade”, complementou.
Fonte: Assessoria de Comunicação NRE de Cascavel
