A equipe de Coordenação Regional de Tecnologias Educacionais (CRTE) está ofertando, entre os dias 01 e 12 de dezembro, a formação tecnológica para os 75 professores que ingressaram no Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) em 2014. Ao longo de 16 horas de formação, os professores estarão recebendo todas as informações necessárias para a formatação do GTR – Grupo de Trabalho em Rede, atividade do qual serão tutores no próximo ano. “Eles estão aprendendo a editar cada um dos campos e atividades e, ao final desta etapa, todo o ambiente deverá estar formatado”, explica Vanderlei Lavaqui, assessor pedagógico da CRTE.

Segundo ele, essa formação é fundamental para que os professores possam exercitar o que foi trabalhado nas duas primeiras formações tecnológicas e, ao mesmo tempo, aprender a manusear, como tutores, o ambiente que será ofertado aos demais professores da rede. Lavaqui lembra, ainda, que em 2015 o GTR terá um novo formato, onde o professor PDE teve autonomia para construir o seu curso na preparação do material e nos conteúdos, sendo padronizado pela Secretaria de Estado da Educação-SEED apenas o ambiente e a forma, “com isso, objetiva-se que a qualidade do material e do curso seja ainda melhor”, resume. A previsão é que em 2015 sejam ofertados em torno de 2000 cursos através do ambiente GTR, em todo o Estado.

3º Seminário Integrador
No dia 02 de dezembro, foi realizado o “3º Seminário Integrador PDE- 2014", nas dependências da Fasul. O evento, realizado em forma de minicurso, tratou de três assuntos: a Implementação do Projeto de Intervenção Pedagógica, quando os professores foram orientados sobre os procedimentos para organizar a implementação na escola; a organização do GTR-2015, que, pela primeira vez, terá duração de três meses, um mês para cada módulo; e as orientações para elaboração do Artigo Final (conteúdo e forma), onde os cursistas foram orientados sobre a forma de apresentação, nas normas da ABNT.



Em 2014 as formações do PDE tiveram uma formatação diferenciada, com três seminários. As turmas anteriores participavam de apenas duas etapas. Neste ano, o 2º Seminário Integrador foi divido, sendo que em agosto foi trabalhado a produção Didático Pedagógica e, em dezembro, os demais assuntos. A coordenadora do PDE no NRE Toledo, professora Alice Maria Bohnen, avaliou positivamente a mudança. “Nós preparamos as ações que eles vão executar no ano que vem, que é a volta para a escola, implementando o projeto, o GTR e o artigo final. Os professores PDE estão tendo informações recentes e próximas ao cronograma de ações. Ficou bem melhor assim, e os professores se sentem mais seguros”, disse.

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