Viagens pelo Paraná são uma forma de aprendizagem para os alunos do Colégio Estadual Paulo Freire, em Marechal Cândido Rondon, Oeste do Estado. O projeto “Pelos Caminhos do Paraná” permite que os estudantes aprofundem em temas da história e da geografia paranaense, além de fortalecer o convívio entre alunos, professores e famílias.

O projeto contribui com o ensino de história e de geografia do Paraná, mas também envolve outras disciplinas e conta com o apoio da escola e dos familiares. “A proposta é oportunizar aos alunos uma saída de suas vivências diárias, incorporando um novo olhar, relacionando a teoria à prática”, explicou a professora de história Márcia Alebrandt.

Na última semana, a pesquisa de campo levou os alunos do 8º ano do ensino fundamental a Guaira, município a cerca de 50 quilômetros de Marechal para conhecem instituições militares, religiosas e culturais, além do passear de barco pelo Lago de Itaipu. “A viagem foi muito interessante. As professoras explicam em sala e nós aproveitamos a viagem para aprofundar mais sobre o assunto”, disse o aluno Ruan Knitz dos Santos.

Desde o ano passado, o aluno se planejou para esse momento. Muito em função do trabalho interdisciplinar dos professores e pelo que os outros alunos trouxeram nos seus relatos de viagem. Agora é a vez de Ruan se organizar para apresentar o que aprendeu a colegas e familiares.



No mês passado, os alunos do 9º ano do ensino fundamental visitaram o Parque Estadual de Vila Velha, em Ponta Grossa; o Palácio Iguaçu, a Ópera de Arame, o Jardim Botânico, os parques Tanguá e Barigui, o Museu Oscar Niemayer, em Curitiba; realizaram o passeio de trem até Morretes; e foram à Ilha do Mel, em Pontal do Paraná e às praias de Guaratuba. “É uma experiência que vou levar para a vida toda. Aprendemos de um jeito mais divertido que não vou esquecer nunca”, comentou a aluna Andressa Grosklass.

Já os alunos do 7º ano vão ao município próximo de Diamante do Oeste visitarem duas aldeias indígenas - Tekoha Añetete e Takoha Itamarã. Os estudantes do 6º ano do ensino fundamental vão a Foz do Iguaçu para visitar mesquitas, templos budistas, Polo Astronômico, Estação Ciência, Museu de Cera, Parque dos Dinossauros e o Ecomuseu. A viagem para Foz acontece na próxima semana.

Para a professora de geografia Marly Terezinha Buss, o projeto tem fortalecido o convívio da comunidade escolar. “Os resultados são altamente positivos, através da integração entre comunidade e escola, um melhor relacionamento entre alunos e professores, socialização entre os alunos, e o principal, maior interesse na busca pelo conhecimento e compromisso em aprender”.

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