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31/07/2014
Desafio Nacional Acadêmico: Estudantes de Toledo se Destacam
Os Estudantes do CE Jardim Porto Alegre obtiveram bons resultados.
Estudantes de várias escolas das redes privada e pública de Toledo participaram da 9ª edição do Desafio Nacional Acadêmico – DNA, ocorrida nos dias 31 de maio e 1º de junho (primeira etapa) e 07 de junho (fase final). O DNA é organizado pelo Projeto Nacional de Educação a Distância e, desde 2006, se constitui no maior desafio de conhecimento realizado pela internet.
A competição consistiu na resposta e resolução de 110 perguntas de pontuação variável, divididas em 11 áreas de conhecimento, tais como: tecnologia, profissões, meio ambiente, música, meio ambiente, esportes, direito, raciocínio lógico, idiomas, atualidades e um tema surpresa. Além de solucionar o máximo de desafios, cada equipe – constituída de 5 alunos – deveria desvendar o enigma final dentro do prazo estabelecido.
O Colégio Estadual Jardim Porto Alegre participou com 6 equipes – divididas entre Ensino Fundamental e Médio. Na primeira categoria, os estudantes conquistaram o 2º lugar no Estado do Paraná e 58º no Brasil, no Ensino Médio, entre as escolas participantes do município de Toledo, o colégio obteve os 1º, 2º, 3º, 4º e 8º lugares, respectivamente, com as equipes Vegas, Inutilidades, GGBVV, JPA e BOMBER. Essas mesmas equipes também se projetaram na classificação paranaense, obtendo os 3º, 4º, 6º, 10º e 20º lugares. No ranking nacional, a equipe Vegas alcançou o 90º lugar.
De acordo com o diretor do Colégio Jardim Porto Alegre, Professor Rubens Bragagnollo, a atividade é excelente oportunidade para os participantes ampliarem seus conhecimentos, e propiciou o desenvolvimento da criatividade, noções de liderança, o trabalho em equipe, a tomada de decisão e o espírito empreendedor. Bragagnollo relata que foram os próprios os alunos que tiveram a iniciativa de participar da competição, fazendo a inscrição e se organizando para passar um final de semana de intensa atividade acadêmica na escola, que auxiliou com o apoio logístico, pedagógico e técnico. “É impressionante como esses alunos são rápidos, hábeis e têm facilidade para associar informações e conhecimentos; são muito criativos e usam os recursos tecnológicos com pertinência e eficácia”, comenta o diretor.
