Representantes das escolas estaduais a municipais participaram de reunião de apresentação do Projeto, em Guaíra.

Estão abertas até o dia 15 de março as inscrições para o Televisando o Futuro 2013, com o tema "Cidadania: Direitos e Deveres". O Televisando o Futuro é um projeto de comunicação e educação, promovido pela RPC TV, através do Instituto GRPCOM, em parceria com as secretarias de educação e que propõe iniciativas de reflexão e ação que contribuem com a formação crítica de crianças e jovens, alunos do 1º ao 9º ano do ensino fundamental em escolas públicas municipais e estaduais situadas na área de abrangência do Projeto.

No Núcleo Regional de Educação de Toledo, podem participar alunos e professores de Marechal Cândido Rondon, Guaíra e Toledo. A representante regional do Instituto, Eliane Schlichting, esteve na semana passada em Guaíra e Marechal Candido Rondon, e, no dia 08 de março (sexta), estará na Associação Comercial e Industrial de Toledo (ACIT), para apresentar a proposta de adesão às escolas e professores que quiserem participar do Projeto.

Essas iniciativas são importantes e podem contribuir com o trabalho educativo, afirma o Assistente Técnico do NRE, professor Ildo Bombardelli. “É importante divulgar as atividades e trabalhos que são desenvolvidos nas escolas e esse concurso traz a possibilidade de motivar o aluno a pensar algumas questões que fazem parte do cotidiano da escola e que também estão presentes no seu dia a dia, no convívio familiar e comunitário”. E esse é, segundo Eliane, um dos principais objetivos do Projeto que, por meio de reportagens exibidas na programação, busca promover a reflexão sobre temas sociais relevantes e contribuir para construção da cidadania. “A proposta é colocar a força da televisão a serviço da educação e mobilizar educadores, educandos e familiares para soluções éticas, sustentáveis e transformadoras”, comenta a mesma.

Concurso Cultural
Além possibilitar o debate sobre o tema com os alunos, os professores podem incentivá-los a produzir material para concorrer no concurso cultural, composto por cinco categorias: Ilustrador Miriam, voltado aos alunos de 1º ao 3º ano, Cartunista Mirim, para alunos de 4º e 5º ano, Redator Júnior, para alunos dos 6^o e 7^o ano, e Repórter Teen, voltado aos alunos do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental.

Já os professores podem participar da categoria Professor Transformador, que irá premiar professores que desenvolverem as melhores práticas pedagógicas orientadoras, voltadas a fomentar a consciência e os valores sociais e humanos dentro do tema proposto. Os professores interessados devem participar enviando o relato de sua prática pedagógica, dentro dos parâmetros especificados no regulamento do concurso, que oferece certificação de 20 horas.

Premiação
Cada escola pode participar com até cinco trabalhos por categoria. Os três primeiros colocados em cada categoria a nível regional e estadual serão premiados. Na etapa regional, os alunos serão premiados com uma Televisão 32” para o primeiro lugar, uma bicicleta para o segundo e uma câmera digital para o terceiro colocado. Já para os professores as premiações são, respectivamente, um notebook, um smartphone e uma câmera digital.

Para a fase estadual estão previstas premiações para apenas um trabalho em cada categoria, escolhidos entre os trabalhos vencedores nas fases regionais. Os quatro alunos cujos trabalhos de Ilustração, Cartoon, Redação e Reportagem vencerem a fase estadual receberão um Computador Desktop. O professor vencedor da fase estadual da categoria Professor Transformador ganhará um Televisor LCD LED 42 polegadas.

Cronograma
As escolas que desejarem participar do projeto Televisando o Futuro, devem ler com atenção o regulamento, disponível no site e ficar atento ao cronograma do projeto, para não perder os prazos. As reportagens serão exibidas quinzenalmente na programação jornalística da RPC TV em horários variados e durante os meses de abril a junho.


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Para mais informações, acesse os sites:


Regulamento do Concurso

Conheça o Projeto

Passo a passo participação do aluno

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