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NRE Toledo

16/02/2012

Equipe de Educação Básica Discute Organização da Semana de Integração Escola/Comunidade



A equipe de Educação Básica do Núcleo Regional de Educação de Toledo reuniu na manhã desta quinta-feira (16), os diretores e pedagogos das escolas e colégios estaduais de Palotina para discutir a formatação da Semana de Integração Escola / Comunidade. O evento acontecerá paralelamente à fase regional dos Jogos Escolares do Paraná (JEPS), nos dias 18 a 24 de maio, e prevê uma série de atividades envolvendo os alunos e a comunidade escolar.

A Semana de Integração Escola / Comunidade está prevista no calendário escolar e será realizada em todos os municípios, em diferentes datas. Nos municípios que sediarem competições, o evento deve obrigatoriamente acontecer de forma paralela a estas. “Assim, não será necessário que as instituições de ensino, utilizadas como alojamento para os atletas, reponham os dias letivos referentes a este período”, explicou a Coordenadora da Equipe de Educação Básica, Rosana do Rosário Ossuci.

O objetivo da Semana, que neste ano terá como temática o fortalecimento da cultura local, é proporcionar atividades de cunho pedagógico, integrando escola e comunidade. Os alunos e pais poderão, não apenas torcer pelos colégios do município nos Jogos Escolares, mas também participar de diversas atividades como mostras de conhecimento, palestras sobre temas da atualidade, apresentações culturais, exibição de filmes, entre outros. As escolas irão organizar o cronograma de participação nestas atividades de forma a cumprir a carga horária prevista para alunos e professores.

O encontro também tratou de outros temas: as questões técnicas referentes a adequação das escolas para receber o alunos/atletas no JEPS, de forma a oferecer alojamentos seguros e adequados, e orientações para o preenchimento dos registros de classe e documentação escolar neste período. Um novo encontro com os gestores escolares, para aprofundar a discussão e organização da Semana, foi marcado para o próximo dia 15 de março.
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