Na última terça-feira (09), a equipe da Educação de Jovens Adultos e Idosos (EJA) e Programa Paraná Alfabetizado (PPA) visitou um turma de alfabetização que funciona nas dependências do Asilo Lar Rosas Unidas no município de Marechal Cândido Rondon. A instituição atende a 24 idosos em regime integral.

No asilo, eles participam das aulas de alfabetização em um espaço aconchegante, amplo, arejado e iluminado. A equipe da EJA/PPA participou de uma das aulas da alfabetizadora Carmem Alice, que tinha como tema ‘Dos Tempos Antigos aos Tempos Modernos’. Foi um momento de resgate da memória, através de inúmeras fotos que retrataram a evolução de veículos, eletrodomésticos, telefones, o que provocou muitas histórias e muitos risos.


João Silvério Laborde tem 78 anos e há 13 vive no Asilo. Trabalhava como Mestre de Obras e hoje acompanha detalhadamente toda ampliação ou reforma que acontece no espaço. Animado, gosta de participar das atividades de alfabetização e adora contribuir com as aulas com suas ricas histórias. Já Manoel da Silva mora no asilo há seis anos e anima o grupo tocando seu acordeon, relembrando os velhos tempos que virava as noites tocando baile. Desde os 28 anos ele toca o acordeon e também outros instrumentos como violão e gaita.


A Coordenadora Local do Paraná Alfabetizado em Marechal Cândido Rondon, Daniele Mônica, acompanha neste ano 276 alfabetizandos. Para ela, que está no PPA desde a 2ª edição em 2005, o trabalho é árduo mas muito prazeroso. “Atuar na Coordenação Local do Programa Paraná Alfabetizado em Marechal Cândido Rondon é muito gratificante, acompanho todo o processo de mobilização e abertura das turmas juntamente com os alfabetizadores voluntários. Há um envolvimento e relacionamento especial entre os envolvidos no processo, um olhar diferenciado sobre o ato de ensinar”, relata a Coordenadora.

Entre as atribuições dos Coordenadores Locais do PPA está a mobilização no município, a viabilização, o acompanhamento e assessoramento pedagógico às turmas, a aquisição de parcerias, encaminhamentos de alunos a turmas de EJA fase I e principalmente o incentivo aos alfabetizadores e alfabetizandos para a permanência e conclusão das aulas de alfabetização. “Estar na coordenação do Paraná Alfabetizado vai muito além do que oportunizar a alfabetização aos que não tiveram acesso e oportunidade, é um gesto de fraternidade, cumplicidade, reconhecimento, conquista e valorização humana”, registra Daniele

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