A professora de Ciências, Rosana do Rosário Ossucci, do CE Jardim Maracanã, de Toledo, teve a oportunidade de apresentar artigo no XXII Colóquio Diversidade e Complexidade da Avaliação em Educação e Formação – Contributos da Investigação, entre os dias 29 a 31 de janeiro, no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, em Portugal.

Rosana está cursando mestrado em Educação na Unioeste – Campus Cascavel, e sua temática aborda a avaliação de sistemas, com foco no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). “Quando se fala de avaliação, de modo geral, todas são de extrema importância, pois avaliar o que e como está sendo feito em educação e saber quais foram os resultados obtidos, contribui para encaminhamentos diversos. No caso do SAEB, por exemplo, os resultados orientam as políticas educacionais, visando melhorar a qualidade da educação ofertada”, explica.

A docente está sendo orientada pela Professora Doutora Lourdes Aparecida Della Justina, pesquisadora na área de avaliação, que sugeriu a apresentação do trabalho no evento internacional, a fim de compartilhar a pesquisa sobre teses e dissertações produzidas em avaliações externas no Brasil, o que os pesquisadores têm apontado sobre a realização das avaliações, quais os rumos, objetivos e usos dos resultados levantados.

No Colóquio foram abordados assuntos relacionados à temática das avaliações, tais como avaliação de aprendizagem, avaliação institucional e avaliação de sistema e foi uma oportunidade de ver o que vem sendo realizado em outras regiões do Brasil e em países como México, Canadá, França, Angola, Portugal. “Essa comparação é importante para vermos a caminhada que temos e no que podemos avançar”, destaca Rosana.



Afastamento para estudos.
Rosana está entre os profissionais da rede estadual que tiveram a oportunidade de se afastarem com remuneração de suas atividades docentes, pedagógicas ou administrativas para cursar Mestrado, Doutorado ou Pós-doutorado e destaca a importância desse período de dedicação integral aos estudos. “Nós precisamos ter esse tempo. Considero fundamental esse contato com a universidade e com professores de outras regiões. A troca de experiências é elementar para nossa formação docente”, garante.

A professora está afastada para estudos até o final de março e aguarda o afastamento em 2015 para a conclusão do mestrado. “Em 2014, fiz viagens para várias partes do Estado para realizar entrevistas, isso foi possível graças à oportunidade de dedicação exclusiva ao estudo”, lembra.

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