NRE Goioerê

01/11/2019

Live de Boas Práticas tem participação da Escola Estadual Moreira Salles

Na última quinta feira (31/10), a Escola Moreira Salles foi selecionada para participar de uma Live da Secretaria de Estado da Educação do Paraná, para socializar com toda a rede de ensino do estado, uma prática pedagógica de sucesso envolvendo alunos de 6º e 9º anos do Ensino Fundamental. Essa prática pedagógica nasceu da iniciativa da professora de Matemática, Suely Toqueiro, contando com total apoio da Equipe Gestora da instituição de ensino e a participação e adesão dos estudantes.

As atividades tiveram início após dois meses de aulas, ao final do 1º trimestre letivo, quando a professora identificou que vários alunos do 6ºD apresentavam muita dificuldade em matemática, além de alto índice de indisciplina em sala.  Pensando na melhoria da aprendizagem e do atendimento a esses estudantes, a professora procurou a equipe pedagógica e apresentou a proposta de monitoria envolvendo alunos do 9ºA para atender alunos do 6ºD.

Com a devida autorização dos pais, a monitoria ocorreu em contraturno, com a participação de 7 alunos monitores que apresentaram perfil didático, sendo esse atendimento aperfeiçoado ao longo do processo. A professora organizou listas de exercícios a partir dos conteúdos em que os alunos apresentavam dificuldades e nos resultados da Prova Paraná.

Após o material planejado, a docente preparou os alunos monitores que também pesquisam sobre o tema, além de tirar previamente as dúvidas com a professora antes do atendimento aos colegas do 6º ano.  

Durante a Live, participaram a Diretora da Escola, professora Tereza Sanches, a Pedagoga, Claudenice Maronezi, a professora Suely Toqueiro e os alunos Gustavo (Monitor) e Adriel (aluno atendido na monitoria). Na oportunidade, a professora Suely pode enfatizar que a evolução da turma, quanto ao conteúdo e notas, foi significativa, além de melhoria quanto à indisciplina, pois os alunos se sentem parte do processo educacional, uma vez que estão aprendendo. Que vários conteúdos são pré-requisitos do 9º ano e foi possível retomar estes conteúdos e a aprendizagem melhorou em toda a turma.

O aluno do 9º ano enfatizou que todos melhoraram nas aulas do período regular em que estudam, que não querem perder tempo nas aulas, porque estão motivados e ainda recordaram vários conteúdos que tinham esquecido.  A amizade foi ampliada e que há um sentimento de bem-estar predominando entre os envolvidos. O aluno Gustavo percebeu que tem capacidades que antes não conhecia, fato que já o faz planejar um futuro na área de Pedagogia.

O aluno do 6ºD, reforçou que entende melhor o conteúdo e que o auxílio do monitor fez toda a diferença, que está aprendendo melhor e se sente bem feliz. Que melhorou nas notas e já pensa em um futuro promissor “estudar, trabalhar, ajudar a família”.

Fonte: Nre de Goioerê

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