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Núcleo Regional de Educação de Toledo

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NRE Toledo

12/04/2019

TRABALHO REFERENTE A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL DO NÚCLEO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE TOLEDO NO CE DO CAMPO SANTA RITA D’OESTE

Os técnicos pedagógicos do Núcleo Regional de Educação de Toledo estiveram presentes na quarta-feira, dia dez, no Colégio Estadual do Campo Santa Rita D’Oeste para uma reunião de orientação com professores, direção e pedagogos do estabelecimento para levantar possíveis ações de melhoria na Educação em Tempo Integral-ETI.

A coordenadora de Educação em Tempo Integral do Núcleo Regional de Educação, Cristina Janjar, fez uma apresentação em prol de reforçar os componentes importantes na Educação em Tempo Integral, com dinâmicas que ressaltam a relevância do trabalho em equipe, questões de reflexão sobre organização dos documentos escolares, tipologias de sujeitos que devem ser formados na ETI, características/perfil dos estudantes, perfil profissional que deve ser motivador, bem-humorado e entusiasmado. Também exemplificou atividades que podem ser trabalhadas com alunos como visitas culturais, ações ao ar livre, iniciação a pesquisa social, experiências científicas, aulas de campo e ainda sobre o Plano de Trabalho Docente – PTD, documento que o professor deve elaborar no início do ano que deve contemplar todas as ações que serão desempenhadas no decorrer do ano letivo e dará um direcionamento ao profissional.

Outra atividade da equipe do Núcleo foi abordar o diagnóstico da Prova Paraná com relação ao estabelecimento, auxiliar o corpo pedagógico a desenvolver ações para melhorar o desempenho dos alunos, alertar os profissionais das disciplinas sobre a relevância do trabalho interdisciplinar e sanar dúvidas dos educadores com relação aos problemas enfrentados.

A Diretora do Colégio Estadual do Campo Santa Rita D’Oeste Edna Maria Martins Pacheco ressalta que a evolução do estabelecimento e dos alunos com a Educação em Tempo Integral é algo visto por toda a comunidade, e que só foi possível mediante o apoio de todos os parceiros, desde município com relação ao transporte, dos pais que auxiliam e motivam os filhos a estudar, da equipe administrativa, operacional e pedagógica do estabelecimento que desempenha atividades sempre em prol da melhoria do ensino aprendizagem.

Isso vai ao encontro da proposta da Escola em Tempo Integral planejada pela Secretaria de Estado da Educação que visa a ampliação de oportunidades de aprendizagens e formação integral da criança e adolescente através do trabalho em equipe de todas as instâncias colegiadas, redes municipais e estaduais de forma a suprir todas as demandas necessárias pelos alunos.


Fonte: Jaqueline B. R. Gallo. Site Oficial da SEED.

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