No dia 28 de fevereiro de 2019, reuniram-se na sala da Chefia do Núcleo Regional de Educação de Toledo a Coordenadora da Equipe Pedagógica Nadeje Emmel Muhlbeier, a Professora do setor de Educação Básica do NRE Cristina Janjar, Airton Bagli do Instituto Sicoob e o Chefe do Núcleo Regional José Carlos Guimarães, para consolidar a parceria entre o Instituto e o Núcleo Regional de Educação em prol de projetos sociais como o Papa Pilhas e Cooperativas Mirins que já existe desde 2015, o qual incentiva alunos, educadores e comunidade a se preocuparem com o meio ambiente e a formação de indivíduos cooperativistas.

O Programa Papa Pilhas é uma ação do Instituto SICOOB que visa o correto descarte de pilhas e baterias a fim de diminuir o impacto ambiental, por meio de postos de coletas nas instituições de ensino, onde o educador trabalha a conscientização do aluno em sala de aula sobre a importância de preservar o meio ambiente. Por meio de incentivo, alunos de toda a rede estadual podem compartilhar o conhecimento com a comunidade para que outras pessoas possam dar o destino correto a pilhas e baterias. Esse projeto está ativo desde 2015 na rede estadual de educação do Núcleo de Toledo e o objetivo é continuar atuando nas escolas e incentivando novos alunos a participarem.

Já o Programa Cooperativas Mirins, se trata de um projeto que visa a parceria entre o Instituto SICOOB, o Núcleo Regional de Educação e as Secretarias Municipais de Educação dos municípios, de forma a capacitar professores da rede municipal que possam repassar conhecimentos adquiridos através do Instituto SICOOB, relacionados a educação cooperativista, a alunos do 4º e 5º ano da rede municipal e alunos da rede estadual  no contraturno escolar, de forma a desenvolver habilidades nos educandos para organizar e planejar cooperativas mirins para a promoção de ações sociais relevantes a comunidade, satisfazendo necessidades econômicas, sociais e culturais comuns, por meio da vivência e prática do cooperativismo. Esse projeto capacita alunos a organizar cerimoniais, assembleias, ensina como se portar perante o público e possui o intuito de transformar o voluntariado em cidadania, construindo multiplicadores, buscando aliados nas escolas, municípios e comunidades para desenvolver as ações dentro das cooperativas.

No Núcleo Regional de Toledo já são três escolas que aderiram ao projeto de cooperativas mirins, consolidadas por alunos, como na Escola Estadual do Campo Nova Concórdia, Escola Estadual do Campo Dez de Maio e no Colégio Estadual João Arnaldo Ritt do Distrito de Vila Nova, essas duas inclusive já possuem sedes próprias para as cooperativas, que são totalmente organizadas, gerenciadas e conduzidas por crianças. Dentre as atividades desenvolvidas por elas estão feiras, artesanatos e diferentes ações sociais de auxílio a comunidade.

Além desses projetos, o objetivo é implantar no ano de 2019 através do apoio do Núcleo de Educação o projeto “Se liga finanças” destinado a capacitação de alunos a partir dos 15 anos para a educação financeira, de maneira a formar indivíduos que tenham controle sobre suas finanças, planejamento familiar, olhar econômico e social. O Instituto SICOOB de forma voluntária, executa projetos de relevância social, e esta plataforma objetiva a orientação da importância sobre reservas financeiras, planejamentos a longo prazo, comparação de créditos, avaliações de taxas de juros, dentre outros. As capacitações se darão através de workshop, palestras, treinamento e técnicas de PNL – Programação Neurolinguística com no máximo vinte e cinco alunos por turma. Dentro do “Se liga finanças” há palestras como “Dívidas, causas, efeitos e soluções” elaborada no sentido de orientar a comunidade a diminuir os índices de inadimplência.

Dessa forma, para o “Se liga Finanças” o gerente Airton do Instituto SICOOB veio iniciar uma breve apresentação e solicitar o apoio da Chefia do Núcleo Regional de Educação de Toledo, para continuar atuando nas escolas da rede estadual, e para trazer a plataforma desse novo programa para que o Núcleo possa selecionar as escolas pilotos e os alunos que deverão participar de forma a consolidar mais uma parceria de sucesso e de relevância social nas escolas.

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