NRE Campo Mourão

25/06/2018

EJA: Projeto promove o reencontro entre a escola e o espaço vivido

Ensinar e aprender a partir do espaço vivido. Metodologia de ensino que provou dar certo. Isso porque, no processo de ensino e aprendizagem, o estudante percebe a relação entre os conteúdos das disciplinas da matriz curricular e a seu cotidiano. Fundamentadas nessa metodologia, duas professores da Educação de Jovens e adultos de Roncador decidiram inovar em suas aulas.

Foi assim que nasceu o Projeto “Memórias Literárias do lugar onde vivo”, desenvolvido no Colégio Estadual Ulysses Guimarães do município de Roncador, e coordenado pelas professoras Rosângela das Graças Nogueira de Meira, de Língua Portuguesa, e Madalena Suchecke, de Geografia.

Aplicado para os estudantes do Ensino Médio da modalidade de Educação de Jovens e Adultos, o projeto passou a dar bons frutos. “O projeto trabalha o espaço geográfico local a partir do gênero discursivo memória literária. O Objetivo é estimular os alunos a aprenderem os conteúdos escolares, relacionando-os à vivência dos alunos. É uma metodologia de ensino que articula teoria e prática e desperta, nos alunos, o interesse pelo aprendizado, pois veem a escola e os conteúdos como algo relacionados à suas vidas. As professoras que tiveram essa iniciativa estão de parabéns”, disse a coordenadora da Educação de Jovens e Adultos do Núcleo Regional de Educação (NRE), Katiussa Canola.

Em um dos momentos do projeto, houve a socialização com os demais estudantes da instituição, em forma de apresentações culturais e artísticas. Professores, estudantes e pioneiros da cidade declamaram poesias, e apresentaram danças típicas

Fonte: Eleano Alves - alvesbuzetti@seed.pr.gov.br