Núcleo Regional de Educação de Ibaiti
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LocalizaçãoNRE Ibaiti
16/05/2018
Professores Pedagogos do NRE de Ibaiti participam de Formação
Nos dias 14 e 15 de Maio, a Equipe de Educação Básica do Núcleo Regional de Educação de Ibaiti realizou os Caminhos Pedagógicos III, nos municípios de Siqueira Campos e Ibaiti, respectivamente, para os professores Pedagogos dos nove municípios que compõem o NRE.
A proposta foi elaborada pelo Departamento de Gestão Educacional da Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED) com discussões sobre questões teóricas e práticas que envolvem a organização do trabalho pedagógico, tendo como foco o Pedagogo como Formador e Articulador no Contexto Escolar. O trabalho desenvolveu-se por meio de exposição dialogada, análise de textos, vídeos e atividades em grupos.
A chefe do NRE, Arlete Korovisk dos Santos, enfatizou a importância desses momentos de formação no intuito de colaborar com o trabalho pedagógico nas escolas, oportunizando aos nossos pedagogos a troca de experiências e formação teórica.
Partindo da função social da escola, as reflexões foram direcionadas quanto ao nosso papel como formador, no sentido de promover e coordenar reuniões pedagógicas e grupos de estudo para reflexão e aprofundamento de temas relativos ao trabalho pedagógico e para a elaboração de propostas de intervenção na realidade da escola.
A proposta foi elaborada pelo Departamento de Gestão Educacional da Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED) com discussões sobre questões teóricas e práticas que envolvem a organização do trabalho pedagógico, tendo como foco o Pedagogo como Formador e Articulador no Contexto Escolar. O trabalho desenvolveu-se por meio de exposição dialogada, análise de textos, vídeos e atividades em grupos.
A chefe do NRE, Arlete Korovisk dos Santos, enfatizou a importância desses momentos de formação no intuito de colaborar com o trabalho pedagógico nas escolas, oportunizando aos nossos pedagogos a troca de experiências e formação teórica.
Partindo da função social da escola, as reflexões foram direcionadas quanto ao nosso papel como formador, no sentido de promover e coordenar reuniões pedagógicas e grupos de estudo para reflexão e aprofundamento de temas relativos ao trabalho pedagógico e para a elaboração de propostas de intervenção na realidade da escola.
