Núcleo Regional de Educação de Cascavel
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21/11/2017
Caminhos Pedagógicos em Foco: A contribuição da avaliação para a aprendizagem escolar
Nesta terça (21), o Núcleo Regional da Educação de Cascavel realizou formação aos profissionais das instituições educacionais estaduais, municipais e particulares, que atuam nos níveis fundamental, médio e superior, no Anfiteatro da Reitoria do Centro Universitário Fundação Assis Gurgacz (FAG), em Cascavel.
O evento “Caminhos Pedagógicos em Foco” contou com a participação do renomado pesquisador Cipriano Carlos Luckesi, que proferiu palestra sobre “Avaliação da Aprendizagem Escolar”, no período da manhã.
Dando sequência ao estudo, no período da tarde, a professora pedagoga Sandra Tambani abordou a temática “Conselho de Classe”, com relatos de experiência no contexto escolar.
Apresentações do Grupo de Dança do Colégio Estadual Eleodoro Ébano Pereira também fizeram brilhar os olhares atentos do público presente.
A chefe da Regional de Ensino, professora Inez Aliete Dalavechia, agradeceu aos colaboradores, palestrantes e a participação de todos que marcaram presença no evento, salientando que sem eles esse momento não teria acontecido e de modo tão especial. “Caminhos Pedagógicos, precisamos fortalecer nossa ação e caminhar juntos”, disse.
O evento “Caminhos Pedagógicos em Foco” contou com a participação do renomado pesquisador Cipriano Carlos Luckesi, que proferiu palestra sobre “Avaliação da Aprendizagem Escolar”, no período da manhã.
Dando sequência ao estudo, no período da tarde, a professora pedagoga Sandra Tambani abordou a temática “Conselho de Classe”, com relatos de experiência no contexto escolar.
Apresentações do Grupo de Dança do Colégio Estadual Eleodoro Ébano Pereira também fizeram brilhar os olhares atentos do público presente.
A chefe da Regional de Ensino, professora Inez Aliete Dalavechia, agradeceu aos colaboradores, palestrantes e a participação de todos que marcaram presença no evento, salientando que sem eles esse momento não teria acontecido e de modo tão especial. “Caminhos Pedagógicos, precisamos fortalecer nossa ação e caminhar juntos”, disse.
CIPRIANO CARLOS LUCKESI
Licenciado em Filosofia pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Católica do Salvador, Bahia (1970), Bacharel em Teologia pela Faculdade de Teologia Nossa Senhora da Assunção, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1968), Mestre em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Federal da Bahia (1976) e Doutor em Educação: História, Política, Sociedade pelo Programa de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992). Trabalhou na Universidade Estadual de Feira de Santana, Bahia, vinculado ao Departamento de Ciências Humanas e Filosofia, ensinando Metodologia do Trabalho Científico e Metodologia da Pesquisa, entre os anos de 1976 e 1994. Foi professor do Departamento de Filosofia, na Universidade Federal da Bahia, de 1971 a 2002, quando se aposentou. No Curso de Graduação em Filosofia ensinou especialmente Introdução à Filosofia, Axiologia, Pensamento Filosófico na América Latina, Leitura do Texto Filosófico. Atuou no Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado), na Faculdade de Educação/UFBA, de 1985 a 2010, ministrando aulas, orientando mestrandos e doutorandos em suas atividades de pesquisa, elaboração de dissertações e teses. Atua principalmente nos seguintes temas: Educação e Ludicidade, Filosofia da Educação, Didática, Teoria do Ensino e Avaliação da Aprendizagem Escolar (temática na qual, ao longo do tempo, tornou-se um especialista). Tem 14 livros publicados, além de vários artigos em revistas especializadas.
Licenciado em Filosofia pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Católica do Salvador, Bahia (1970), Bacharel em Teologia pela Faculdade de Teologia Nossa Senhora da Assunção, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1968), Mestre em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Federal da Bahia (1976) e Doutor em Educação: História, Política, Sociedade pelo Programa de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992). Trabalhou na Universidade Estadual de Feira de Santana, Bahia, vinculado ao Departamento de Ciências Humanas e Filosofia, ensinando Metodologia do Trabalho Científico e Metodologia da Pesquisa, entre os anos de 1976 e 1994. Foi professor do Departamento de Filosofia, na Universidade Federal da Bahia, de 1971 a 2002, quando se aposentou. No Curso de Graduação em Filosofia ensinou especialmente Introdução à Filosofia, Axiologia, Pensamento Filosófico na América Latina, Leitura do Texto Filosófico. Atuou no Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado), na Faculdade de Educação/UFBA, de 1985 a 2010, ministrando aulas, orientando mestrandos e doutorandos em suas atividades de pesquisa, elaboração de dissertações e teses. Atua principalmente nos seguintes temas: Educação e Ludicidade, Filosofia da Educação, Didática, Teoria do Ensino e Avaliação da Aprendizagem Escolar (temática na qual, ao longo do tempo, tornou-se um especialista). Tem 14 livros publicados, além de vários artigos em revistas especializadas.
SANDRA REGINA DE ANDRADE TAMBANI
Graduada em Pedagogia com habilitação em Orientação Educacional (1993) pelo CETSOP – Centro Técnico-Educacional Superior do Oeste Paranaense de Assis Chateaubriand/PR. Pós-Graduada em Orientação Educacional pela UNIOESTE – Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Campus de Toledo (1995). Atuou como Professora Alfabetizadora pela Prefeitura Municipal de Jesuítas/PR de 1990 a 1994. Professora/Pedagoga da Rede Estadual pelo Regime CLT, em Jesuítas/PR até 1995. Concursada em Pedagogia pela Rede Estadual exerce função em Cascavel desde 1996. Trabalhou como professora do Curso de Pedagogia no CETSOP – Centro Técnico-Educacional Superior do Oeste Paranaense de Assis Chateaubriand/PR, de 1994 a 2004. Foi professora colaboradora em 2003 e 2004, pela UNIOESTE – Universidade Estadual do Oeste do Paraná, em Cascavel e Santa Helena, no Paraná. Realizou o PDE – Programa de Desenvolvimento Educacional, na turma de 2009, com o estudo: "Educação Profissional: a Dialética como Categoria de Mediação para Elaboração do Plano de Ensino". Desde o ano de 2011 atua como Diretora Auxiliar do Centro Estadual de Educação Profissional Pedro Boaretto Neto – CEEP de Cascavel.
Para visualizar mais fotos, acesse:
Para assistir ao vídeo de uma das apresentações do Colégio Eleodoro no evento: https://www.facebook.com/nrecascavel/videos/1678713918816760/
Fonte: Assessoria de Comunicação - NRE Cascavel
