A Olimpíada de Língua Portuguesa consiste numa excelente oportunidade de formação de professores, os quais, por sua vez, por adesão ao concurso, mobilizam e desafiam os seus alunos para uma prática de escrita significativa sobre o lugar onde vivemos.

Uma capacitação presencial de oito horas, para professores da rede estadual de ensino e convidados da rede municipal, com o objetivo de apresentar a Olimpíada de Língua Portuguesa (OLP), seus materiais, a comunidade virtual e seu conteúdo teórico - metodológico, aconteceu no dia 26 de outubro, quando tratamos de temas que fundamentam o trabalho da OLP, tais como concepções de língua, texto, gênero, ensino e produção de texto na escola, gêneros textuais e suas implicações para o ensino, metodologia das sequências didáticas de gêneros (SDG e plano de trabalho docente).

Discutimos os quatro gêneros trabalhados pela OLP – poema, memórias literárias, crônica e artigo de opinião: características contextuais e linguístico - discursivas, articulando-as ao trabalho didático proposto pela OLP.

Este trabalho de formação acontece nos anos ímpares, e continua com incentivo e mobilização nos anos pares, que são os de realização da Olimpíada.

O Núcleo Regional de Educação de Toledo agradece o empenho de todos os professores que acreditam que a metodologia da sequência didática possa contribuir para o processo de ensino aprendizagem, especialmente, da prática discursiva da escrita.

A Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro consiste numa iniciativa do Governo Federal Brasileiro em uma parceria entre o Ministério da Educação, a Fundação Itaú Social e o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC).

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