Núcleo Regional de Educação de Toledo
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LocalizaçãoNRE Toledo
10/11/2016
TOLEDO ESTEVE NA SEMIFINAL DO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO, EM SÃO PAULO, 25 A 27 DE OUTUBRO 2016.
“O Programa Escrevendo o Futuro entende a leitura e escrita como práticas sociais: a língua é viva e usada a todo instante, na família, na escola, no trabalho, na comunidade. Nesse sentido, contribui para a melhoria do ensino da leitura e escrita nas escolas públicas de todo país, por meio de ações de formação para educadores envolvidos no ensino da Língua Portuguesa”, conforme explicitado no do Portal “Escrevendo o Futuro”, o que corrobora com a valorização da identidade do povo brasileiro: a Língua Portuguesa.
Segundo o professor-orientador Ismael Iladin, do CE Agrícola Estadual de Toledo participar desta Olimpíada “mostrou as múltiplas possibilidades que a vida profissional pode oferecer […]. E complementa: “[…] A riqueza na troca de experiências, de cultura foi muito interessante.” Sua aluna Gabriela de Oliveira da Silva, do 3º Ano B, também se rendeu a esta percepção: “Fiquei admirada em ver que o Brasil é um país rico quando o assunto é cultura. Mesmo sendo apenas quatro dias, este evento despertou em mim um sentimento que ainda não conhecia, criei uma paixão pela literatura e tenho certeza de que vou continuar escrevendo. Quero despertar em outros jovens a paixão que sinto, e quem sabe ser uma escritora de grande sucesso. Enfim, agradeço muito por ter sido beneficiada com essa oportunidade, que eu diria, perfeita”.
Gabriela foi uma das semifinalistas, com o Artigo de Opinião intitulado: “Ciclistas e pedestres: os esquecidos do trânsito”, no qual diz “[...] Concordo plenamente com o prefeito: o viaduto diminuiu os riscos que nós, moradores da cidade, corríamos quando atravessávamos a rodovia, principalmente os ciclistas e pedestres. Diminuiu, porém, não se resolveu o problema por completo […]. Talvez a saída para prevenir esse tipo de impasse seria, antes da execução de projetos dessa natureza, refletir a respeito de todas as pessoas que uma construção como essa pode envolver, para que, desse modo, não tenhamos mais que sofrer com algo que poderia ser evitado”.
"Para nós, do Núcleo Regional de Educação de Toledo, o Professor Iladin e sua aluna Gabriela são nossos grandes vencedores. A eles nosso parabéns, orgulho e consideração. Merecido prêmio pelo empenho e dedicação. Sem dúvida, a OLP em muito contribui, não só para a formação do educador, uma vez que oportuniza oficinas sobre a metodologia da Sequência Didática, como também e, especialmente, ao aluno, oferecendo a ele uma oportunidade de uma prática de escrita significativa. A temática sobre a qual o aluno deve discorrer é sobre o lugar onde vive, num olhar singular e reflexivo, buscando compreender questões inerentes ao tempo e ao espaço onde vive, identificando-se com ele e propondo alternativas". - enfatizou Sandra Mara Marcello Nogueira, Coordenadora da Disciplina de Língua Portuguesa e da Olimpíada de Língua Portuguesa no NRE Toledo.
Maiores detalhes constam nos seguintes endereços:
http://www.nre.seed.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=9689
https://www.escrevendoofuturo.org.br/
Segundo o professor-orientador Ismael Iladin, do CE Agrícola Estadual de Toledo participar desta Olimpíada “mostrou as múltiplas possibilidades que a vida profissional pode oferecer […]. E complementa: “[…] A riqueza na troca de experiências, de cultura foi muito interessante.” Sua aluna Gabriela de Oliveira da Silva, do 3º Ano B, também se rendeu a esta percepção: “Fiquei admirada em ver que o Brasil é um país rico quando o assunto é cultura. Mesmo sendo apenas quatro dias, este evento despertou em mim um sentimento que ainda não conhecia, criei uma paixão pela literatura e tenho certeza de que vou continuar escrevendo. Quero despertar em outros jovens a paixão que sinto, e quem sabe ser uma escritora de grande sucesso. Enfim, agradeço muito por ter sido beneficiada com essa oportunidade, que eu diria, perfeita”.
Gabriela foi uma das semifinalistas, com o Artigo de Opinião intitulado: “Ciclistas e pedestres: os esquecidos do trânsito”, no qual diz “[...] Concordo plenamente com o prefeito: o viaduto diminuiu os riscos que nós, moradores da cidade, corríamos quando atravessávamos a rodovia, principalmente os ciclistas e pedestres. Diminuiu, porém, não se resolveu o problema por completo […]. Talvez a saída para prevenir esse tipo de impasse seria, antes da execução de projetos dessa natureza, refletir a respeito de todas as pessoas que uma construção como essa pode envolver, para que, desse modo, não tenhamos mais que sofrer com algo que poderia ser evitado”.
"Para nós, do Núcleo Regional de Educação de Toledo, o Professor Iladin e sua aluna Gabriela são nossos grandes vencedores. A eles nosso parabéns, orgulho e consideração. Merecido prêmio pelo empenho e dedicação. Sem dúvida, a OLP em muito contribui, não só para a formação do educador, uma vez que oportuniza oficinas sobre a metodologia da Sequência Didática, como também e, especialmente, ao aluno, oferecendo a ele uma oportunidade de uma prática de escrita significativa. A temática sobre a qual o aluno deve discorrer é sobre o lugar onde vive, num olhar singular e reflexivo, buscando compreender questões inerentes ao tempo e ao espaço onde vive, identificando-se com ele e propondo alternativas". - enfatizou Sandra Mara Marcello Nogueira, Coordenadora da Disciplina de Língua Portuguesa e da Olimpíada de Língua Portuguesa no NRE Toledo.
Maiores detalhes constam nos seguintes endereços:
http://www.nre.seed.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=9689
https://www.escrevendoofuturo.org.br/
Fonte: NRE Toledo
