NRE Campo Mourão

26/04/2019

PROFESSORES(AS) DAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA E CIÊNCIAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO INICIAM FORMAÇÃO CONTINUADA COLABORATIVA NA UTFPR EM PARCERIA COM O NRE DE CAMPO MOURÃO

Aconteceu no dia 25/04/2019, o primeiro encontro da Formação Continuada colaborativa de professores de Química e Ciências, o qual faz parte do projeto de extensão da UTFPR – campus de Campo Mourão. Foi apresentado e discutido os referenciais teóricos, bem como reflexões sobre o modelo tradicional de cursos de formação continuada de professores(as) e a proposta de formação docente na perspectiva colaborativa. Na sequência foram pré-definidos os temas a serem estudados e trabalhados pelo grupo durante todo o cronograma da formação.

De acordo com os professores, Adriano Lopes Romero e Rafaelle Bonzanini Romero, desde 2011, com a criação do Grupo de Pesquisa em Ensino de Química da UTFPR - Campo Mourão, temos uma parceria com o Núcleo Regional de Educação de Campo Mourão. A partir dessa parceria, muitos projetos foram realizados, em especial àqueles relacionados a formação continuada de professores de Química. Dando continuidade a essa linha de atuação, a partir deste ano desenvolveremos o curso de formação continuada em uma perspectiva crítico-reflexiva, na qual os professores de Química (da educação básica) serão considerados professores-aprendizes e os professores coordenadores deste curso serão considerados professores-especialistas.     Diferentemente do modelo tradicional, buscamos com esse curso de formação continuada uma interação entre professores-aprendizes e professores-especialistas "em um real nível de colaboração, isto é, uma situação na qual ambos participantes desempenham papéis igualmente relevantes no processo e aprendem através do compartilhamento mútuo de suas experiências" (FIGUEIRÊDO; JUSTI, 2011, p.169). Desta forma, os temas a serem estudados no curso serão definidos pelo grupo a ser constituído, e como produto do trabalho colaborativo que será desenvolvido ao longo do ano propõe-se a produção de um livro eletrônico (e-book), no qual todos os participantes serão autores/criadores do referido produto.

Coordenadores: Adriano Lopes Romero, Rafaelle Bonzanini Romero. Docentes do Departamento de Química da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, líderes do Grupo de Pesquisa em Ensino de Química.

Público alvo: Professores de Química atuantes no ensino médio e professores de Ciências que lecionam Química no ensino fundamental.

Período de realização: Abril a dezembro de 2019.

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